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广西:建立教研员定点联系学校制度

作者:admin 发布日期: 2021-06-21 二维码分享

中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 周仕敏)日前,广西教育厅印发《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的实施意见》的通知,计划用3-5年时间,创新教研工作机制,完善教研工作体系,加强教研队伍建设,推进信息技术与教研深度融合,全面提高教育教学水平,建成具有广西特色的新时代基础教育教研工作体系。

通知要求,配齐配强教研员,鼓励从中小学优秀教师中聘任兼职教研员,吸纳优秀教师和研究能力强的人才进入教研队伍。明晰工作职责,县(市、区)教研机构要把重心下移,深入学校、课堂、教师、学生及其家长和社区之中,紧密联系教育教学一线实际开展研究,指导学校和教师加强校本教研,及时发现、培育、总结和推广教育教学成果。各级教研机构要聚焦新时代教研工作核心任务,科学确定教研主题,扎实开展区域教研、校本教研、线上线下混合教研等多样化的教研常规活动,加速推进教研转型提质。

通知强调,创新基层教研联系机制,建立教研员定点联系学校制度,组织教研员深入基层学校持续开展教学指导,参与学校教研活动,加强对教师的专业引领,提升教师教学水平和教研能力,提高教育教学质量。落实教研员准入和退出制度,原则上教研员应有6年及以上一线教学工作经历,具有中级及以上教师专业技术职称,在教育教学上取得优异成绩,勇于推进教育教学改革创新。促进教研队伍专业发展,各级教育行政部门应确保专职教研员全职从事教研工作。激发教研队伍工作活力,将教研员纳入教师表彰奖励范畴。

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